CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TRONG THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ THEO TT 22
Lượt xem:
Xin gửi đến quý thầy cô bài viết về các mức độ nhận thức trong thiết kế ma trận và đề kiểm tra định kì theo TT22. Bài viết tham khảo từ “Tài liệu tập huấn nâng cao năng lực ra đè kiểm tra định kì theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT” ...
Dạy giải toán hợp lớp 3
Lượt xem:
xin chia sẻ bài viết của nhà giáo Đàm Thị Ngân – trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám – Hưng Yên xoay quanh vấn đề dạy giải toán hợp lớp 3 cho học sinh. ...
Hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2019-2020
Lượt xem:
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đã ký công văn số 4873/BGDĐT – QLCL gửi các đơn vị giáo dục hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2019 – 2020, trong đó có việc tổng kết đánh giá kỳ thi THPT quốc gia 2019 và việc quản lý văn bằng, chứng chỉ. Công văn 4873/BGDĐT – QLCL ...
Phải chăng “Thi trắc nghiệm môn Toán là sai lầm 100%”?
Lượt xem:
Câu chuyện thi trắc nghiệm môn Toán đã nóng trước đây khoảng 3 năm, nay tự dưng bùng lại từ sau ý kiến của một đại biểu trong kỳ họp của Quốc hội. Một số Giáo sư Toán học đã phát biểu, một số giáo viên cũng đã phát biểu. Hiểu câu chuyện này thế nào? Trước hết cũng phải khẳng định rằng: Với mỗi một vấn đề sẽ... ...
